Türkiye’nin ilk uluslararası akreditasyona sahip Hemşirelik Fakültesi’nde seçkin akademik ve idari çalışma arkadaşlarım ile, dünya standardında bir ortamda çalışmaktan onur duyuyorum.

Hemşirelikte profesyonel bakış açısının değişimi ve gelişimi, öğrencileri de etkilemektedir. Öğrencilerin, profesyonelliğe ilişkin algısında, okul ile olan etkileşimleri, klinik deneyimleri ve çalışma gruplarının etkisi olduğu bilinmektedir. Biz de, fakültemizde öğrencilerimize, dünyanın önde gelen hemşirelik fakülteleri örnek alınarak ve onların standardında hazırlanmış özgün bir hemşirelik müfredatı ile; insan yaşamının değerini, hasta başı hemşirelik bakımını, uluslararası ölçütlerde teknolojik donanıma sahip simülasyon laboratuvarlarımızda kanıta dayalı uygulamalar ile öğretiyoruz. Yaptığımız uluslararası bağlantılar ile öğrencilerimizin değişik ülkelerde bilgi ve deneyim kazanmaları için onları yüreklendiriyoruz. Fakültemiz bünyesinde bulunan SANERC (Semahat Arsel Nursing Education and Research Center) ile Türk Hemşirelerinin gereksinim duyduğu bilgi ve becerileri güncellemelerine katkı sağlıyoruz. EÇADEM (Engelli Çocuğu Olan Annelere Destek Merkezi) gibi ödüllü projeler ile topluma hizmet ediyor, diğer hemşirelik fakültelerine örnek oluyoruz.

Misyonumuz, hemşirelik eğitim, araştırma ve uygulamalarında mükemmelliği yakalayarak bilimin sınırlarını ilerletmek, liderlik özelliklerine sahip yetkin hemşireleri yetiştirerek, bireylerin ve toplumun sağlığının geliştirilmesine anlamlı katkıda bulunmaktır. Başarımızda, Sayın Semahat Arsel Hanımefendi’nin hemşirelik mesleğine ve fakültemize verdiği desteğin önemi büyüktür. Kendilerine Türk hemşireleri ve fakültemiz adına her zaman minnet duymaktayız.

Hemşirelik bölümü, hem ulusal hem de uluslararası tanınırlığa ve takdire sahip öğretim üyelerinden oluşan güçlü bir akademik kadroya sahiptir. Öğretim üyeleri, sağlığın korunması, geliştirilmesi, hastalıkların tedavisi ve rehabilitasyonu ile ilgili tüm konuları öğrenciler ile çok boyutlu olarak tartışarak öğrenmelerine, ve araştırmalar yapmalarına öncülük ederler. Ben de hem Koç Üniversitesi hemşirelik bölümü mezunu hem de mezunu olduğum hemşirelik bölümünde çalışan bir akademisyen olarak bu güçlü kadrodan çok yararlandım. Lisans programından mezuniyetimin ardından yüksek lisans programına en yüksek puanı alarak kabul edildim. Doktora eğitimimi Amerika’da hemşirelik alanında en iyi üniversitelerden biri olan University of Washington’da tamamlayarak Türkiye’ye geri döndüm. Kariyerimde, ulusal ve uluslararası en iyi okullarda eğitim almamın ve çalışmamın en önemli nedenlerinden birinin de lisans eğitimim sırasında farklı insani bilimler derslerinden edindiğim bilgiler olduğuna inanıyorum. Şuanda, edindiğim tüm bilgileri sınıf, laboratuvar, ve toplum gibi farklı uygulama ortamlarında öğrencilerimle paylaşıyorum. Öğrencilerimin de gelecekte işbirliğine açık, lider hemşireler olabilmeleri için derslerimde insan ve sağlık kavramlarını sorgulamaya, araştırma yapmaya, sorunlara yönelik yenilikçi fikirler üretmeye teşvik ediyor, onları farklı yaklaşımlar ile tanıştırarak akademik kimliklerini de geliştirmeye çalışıyorum. Eğitim faaliyetlerimin yanısıra, toplumsal cinsiyet eşitliği, kadına yönelik şiddetin önlenmesi, dezavantajlı gruplarda sağlığın korunması ve bakımı ile ilgili konularda sosyoloji, psikoloji, tıp, bilgisayar mühendisliği gibi farklı disiplinler ile işbirliği yaparak araştırma faaliyetlerimi sürdürüyorum.

Koç Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi’ne tam burslu olarak kabul edildim ve dört yıllık eğitimimin ardından okulumdan birincilik ile mezun oldum. Koç Üniversitesinden mezun olduğumda işim hazırdı; mezuniyetten bir ay sonra Amerikan Hastanesi Genel Yoğun Bakım Ünitesinde Yoğun Bakım Hemşiresi olarak çalışmaya başladım ve üç yıl aynı klinikte çalıştım. Çalışma hayatımın ikinci yılında Koç Üniversitesi’nde ‘Hemşirelikte Yönetim’ anabilim dalında yüksek lisans eğitimime başladım. Hem yoğun bir çalışma hayatı hem de eğitimime devam etmek yorucuydu fakat hemşire olarak mesleğime katkı verebilmek için bu adımı atmam gerekiyordu. Çok severek çalıştığım kliniği, akademisyen olmak için bıraktım. Şuan doktora eğitimime devam ediyorum ve bir üniversitede öğretim görevlisi olarak çalışıyorum.

Koç Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu’nda, eğitimim boyunca çok başarılı akademisyenler ile birlikte çalıştım ve çalışmaya devam ediyorum. Koç Üniversitesi bana okul ve iş hayatında büyük bir aile olunabileceğini öğretti. Koç Universitesi mezunu iseniz etrafınızdakilere hemşireliğin iğne yapmaktan ibaret olmadığını, insan sağlığını yükseltmedeki vazgeçilmez gücünüzü göstermiş olacaksınız. Denizyıldızı etkisine inanıyor ve bu umutla öğrencilerime örnek olmayı hedefliyorum.

2000 yılında sağlık meslek lisesinden “Hemşirelik Diplomamı” alarak mezun olduğumda önümde birden fazla seçenek vardı. Kısa yoldan mesleğe atılıp hayal ettiğim gibi iyi ve başarılı bir hemşire olabilirdim ya da dil sınavına girerek, bir yıl hazırlık ve 4 yıllık mesleki lise öğrenimim süresince yoğun İngilizce eğitimi alırken hayallerim arasında yer alan bir İngilizce bölümüne rahatlıkla girebilirdim. Ancak mesleğimi lisans eğitimi alarak icra etmek, yüksek hemşire olmak ve alanda fark yaratmak fikri daha akılcı ve cezbediciydi benim için. Türkiye’nin en seçkin hemşirelik lisans programlarından olan Koç Üniversitesini ilk sırada tercih etmemdeki başlıca nedenler arasında; güçlü akademik kadrosu, uluslararası müfredatı, sosyal ve entelektüel yönü güçlü hemşireler yetiştirme hedefi, İngilizce ve bilgisayar ağırlıklı eğitim, öğrenci olanakları, burs ve çalışma imkanları geliyordu. Fakat mantığıma hitap eden bu nedenlerin yanında duygularımı da etkileyen bir durum vardı. Lise son sınıftayken hemşirelik haftasında İstanbul’un her yerinde gördüğüm “Hemşirelik bilimsel bir sanattır, hemşire aklıyla görür, yüreği ile hisseder, bilgisiyle yaşatır” yazılı dev billboardlar, Koç Grubu’nun hemşireliğe ne kadar değer verdiğini ve bu alandaki desteğinin mesleğin kazanımlarına ne kadar büyük katkılar sağlayacağını hissettirmiş ve kararımın netleşmesini sağlamıştı. Araştıran, eleştiren, düşünen ve üreten bir hemşire olmak için okulda geçirdiğim 4 yıllık lisans eğitimim sürecinde yoğun ve sıkı ders programının yanı sıra, okulumun tanıdığı imkanlarla, Hemşirelik Kulübü Başkanlığı ve Hemşirelik Dergisi Editörlüğü yaptım, öğrenci kongrelerine poster ve sözel bildirilerle katıldım, sosyal projelerde yer aldım. Emeklerimin hiç birinin karşılıksız kalmaması başarma arzumu ve motivasyonumu arttırdı. 8 dönem Vehbi Koç Şeref Ödülü, Siemens Mükemmellik Ödülü ve 2004 Dönem Birinciliği Ödülü bu karşılıklardan sadece bazıları… Okulda aldığım uluslararası standartlardaki mesleki eğitimin yanı sıra, insan psikolojisi ve davranışlarına yönelik aldığım derslerle, sosyal ve entelektüel yönlerimi geliştiren branş dışı diğer dersler, meslek hayatımda daha kolay fark edilmemi, kariyer yolculuğumda adımlarımı daha hızlı ve büyük atmamı sağladı. Koç Üniversitesi’nden mezun olur olmaz Amerikan Hastanesi gibi akredite bir kurumda edindiğim tecrübe ve donanımın katkıları ise paha biçilemezdi. Şu anda ülkemizdeki en prestijli sağlık kuruluşlarından birinde hemşirelik yöneticisi olarak görev yapıyorum ve bu başarı yolculuğumun ilk adımlarını yaptığım doğru tercihlerle attığıma inanıyorum.

Burada adı geçen kurum ve kuruluşlar Koç Üniversitesi Hemşirelik Bölümü mezunlarının halihazırda eğitimlerine devam ettikleri ve/ya çalıştıkları mevcut ve olası kurum & kuruluşları kapsamaktadır.

Seçenekler bunlarla sınırlı değildir.

Öğrenci ve mezunlarımız; kendi beceri ve yeteneklerini, potansiyel iş fırsatları ile birleştirmek, kariyerlerini tasarlamak ve hayata geçirmek için https://koc-csm.symplicity.com/students linki üzerinden randevu alarak Kariyer Danışmanlarımızla bire bir görüşme yapabilirler.